Исторические сведения производства бумаги. Свойства бумаги и картона.

Цели: образовательная: создать условия для получения учениками знаний о видах бумаги, картона их свойствах, истории возникновения и способах производства.
развивающая: развивать знания о видах бумажных материалов и способах их обработки.
воспитательная: воспитывать трудолюбие, стремление к самосовершенствованию, познанию окружающего мира.

Материально-техническое оснащение: плакат «Изготовление бумаги», образцы бумаги, картона, технологические карты «Складывание квадрата основы».
Тип урока: комбинированный

Ход урока:

1. Организационная часть (3 мин)
1.1. Приветствие учащихся и проверка посещаемости
1.2. Проверка рабочей одежды и готовности к занятию.
1.3. Назначение дежурных.
Объявление темы урока: Исторические сведения производства бумаги.
Виды бумаги, картона их свойства.
(ученикам записать дату и тему урока в тетрадь).
Объявление цели урока: получить представление о видах бумаги, картона их свойствах, истории возникновения и способах производства.
;

2. Объяснение нового материала (20 мин)

Бумага — это волокнистый материал в виде тонких листов, состоящий в основном из размолотых переплетенных волокон, удерживающихся между собой силами сцепления.
Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена во II веке Цай Лунем. В VI - VIII веках производство бумаги существовало в Средней Азии, Корее, Японии и других странах Азии. В XI - XII веках бумага появилась в Европе, где вскоре заменила животный пергамент. С XV - XVI веков, в связи с введением книгопечатания, производство бумаги быстро растёт. Бумага изготовлялась весьма примитивно - ручным размолом массы деревянными молотками в ступе и вычерпкой её формами с сетчатым дном.