Главная /
Старшие классы /
Русский язык
Продолжить формирование умения работы с текстом, изложения мыслей литературным языком, правильного построения предложений с использованием всех знаний орфографии и пунктуации; познакомить с определением жанра эссе как видом творческой работы. Научить чувствовать цвет и понимать его смысловое содержание, анализируя связи восприятия цвета с настроением, музыкой, отношением к событиям жизни. Развить способности к анализу собственных ощущений. Продолжить формирование личности человека, роста самосознания учащихся, ответственности за свои поступки. Повторить типы речи, публицистический стиль, выразительные средства, способы языкового оформления текста. Написать сочинение-рассуждение.
Автор: Острикова Светлана Петровна
Тема: «Эссе как вид творческой работы»
Скачать
2.01 МБ, 851775.rar Автор: Острикова Светлана Петровна, 1 Апр 2015
Цели урока:
Внутрипредметные связи: грамматика – культура речи – развитие речи.
Межпредметные связи: литература, психология.
Оборудование: мультимедийный экран и проектор, слайды презентации, распечатанные тексты на каждого ученика, памятки для написания сочинения – эссе, разноцветные карточки для проведения рефлексии.
Тип урока: интегрированный. (русский язык и психология)
Автор: Острикова Светлана Петровна
Похожие материалы