Роль вводных слов в речи

Цели: повторить группы вводных слов, роль вводных слов в речи, уметь находить в тексте вводные слова, определять их роль.

Ход урока:

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний.

На доске : « Выбери четвертое лишнее ».

А) конечно, разумеется, может быть, во-первых.

Б) позвольте, к счастью, поймите, будьте любезны.

В) итак, следовательно, с моей точки зрения, таким образом.

Г) бесспорно, к радости, к огорчению, к удивлению.

--Какие вводные слова не из этой группы?

--А какой группы здесь нет ?

--Что мы повторили выполняя это задание?

3.Работа с предложением.(карточки для слабых).

Книга может быть оружием.

--Вставьте любое вводное слово.

--Что меняется?

--С какой целью выполняли это задание?

--А теперь продолжите это предложение