Разработка урока-игры «Путешествие в Страну Русского Языка»

Краткая аннотация использования игровой технологии: Известно, что главное в обучении русскому языку – письмо. Но при завершении крупных тем урока хорошо проводить нестандартные уроки в игровой форме.

Во-первых, игра- это мощный стимул обучения. Это разнообразная и сильная мотивация учения, возможность реализовать свои потенциальные возможности и способности, не находящие выхода в других видах учебной деятельности.

Во-вторых, в игре активизируются психические процессы участников игровой деятельности: запоминание, интерес, восприятие и мышление.

В-третьих. Игра способна оживить саму сухую информацию, сделать ее яркой и запоминающейся, поэтому цель таких уроков не только определить уровень изученной темы, систематизировать знания учащихся , закрепить умения и навыки, полученные при изучении нового материала, но и воспитать интерес к русскому языку, стремление расширить свои знания. Овладение знаниями в игре- это и уникальное условие сплачивания сверстников, условие обретения интереса и уважения друг к другу, а по ходу- и обретение себя.