"Словарь непопулярных слов", "Счастье", "Любовь", "Нежность","Добро" , видеопрезентация "Культура" - урок

Особое место в психолингвистике занимают методы психосемантического анализа слов и текстов. Учитывая образный характер мышления музыкантов, мы пошли по пути сочетания словарной работы на основе лингвистического интервью с созданием иллюстрирующего визуального ряда. Подобные уроки формируют мотивацию в изучении русского языка, позволяют осознать неразрывную связь с историей языка России, прививают навыки исследовательской деятельности через работу со словарями и людьми. Такие уроки позволяют широко использовать приёмы интегрирования (русский язык и психолингвистика). Студенты первого и второго курсов на таких уроках успешно демонстрируют ранее приобретённые навыки анализа, синтеза, выведения причинно-следственных связей. Итогом такой работы стали презентации слов, представляющих некоторые ключевые понятия русской языковой картины мира. Сделаны они на основании соцопроса не только студентов ВМКР, но и людей зрелого возраста.