Профессиональная направленность в преподавании русского языка и литературы

Особенность системы среднего профессионального образования при обучении рабочим профессиям заключается, в первую очередь, в том, что важнее всего является обучение именно профессии, умению трудиться, естественно, общеобразовательные предметы зачастую отходят на второй план. Успешное решение данной проблемы возможно при понимании ряда особенностей профессиональной деятельности. Профессиональная деятельность обучающихся носит интегративный, межпредметный характер. Вместе с тем в учебном процессе все, что должен знать и уметь выпускник, изучается дифференцированно, разложено по отдельным дисциплинам. Таким образом, самая существенная и трудная часть воспитательно-образовательного процесса – объединение знаний и умений в определенную целостность – осуществляется достаточно фрагментарно и ограничено, особенно на таких предметах, как русский язык и литература. Преодоление же этого недостатка возможно, если в преподавании данных предметов гуманитарного цикла использовать профессиональную направленность.