Главная /
Старшие классы /
Русский язык
Автор: Рыбачик Инна Николаевна
«Роль обобщающих схем, таблиц, алгоритмов на уроках русского языка»
Скачать
838.5 КБ, 990065.doc Автор: Рыбачик Инна Николаевна, 6 Апр 2015
Вопрос использования таблиц, схем, алгоритмов в процессе обучения связывается с общей задачей управления мыслительной деятельности учащихся. Как показали исследования психологов Д.Н. Богоявленского и Л.Н.Проколиенко, использование схем, таблиц, алгоритмов любого характера, а в особенности обобщающего, не только способствуют целенаправленному управлению мыслительной деятельности учащихся при овладении языковыми категориями, но позволяют обеспечить ученику прочные знания и умения.
Автор: Рыбачик Инна Николаевна
Похожие материалы