Конспект урока русского языка в 5 классе с использованием ИКТ-технологии и элементов ТРКМ по теме: "Зачем людям письмо".

Учебник русского языка для 5-го класса под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта труден, прежде всего, тем, что содержит постоянную рубрику «Учитесь читать и пересказывать лингвистический текст». Но как этому научиться?

Учащиеся 5-го класса часто не готовы к восприятию таких текстов, наблюдаются случаи, когда дети не укладываются в норматив техники чтения или читают бегло, но неосознанно. Следовательно, на данном этапе возникает острая необходимость в формировании информационной компетентности пятиклассников, а также УУД в работе с лингвистическими текстами. Это возможно при использовании различных способов первичной обработки информации, на данном уроке – способа денотатного графа. (Использование презентации, где показано поэтапное построение логической цепочки).

Программа по русскому языку под редакцией М.М.Разумовской содержит одну из вводных тем перед основным курсом «Зачем людям письмо», которая является благоприятной для знакомства учащихся со способом денотатного графа и особенностями эпистолярного жанра.

Способ денотатного графа (составление логической цепочки) как технология работы над текстом дает возможность привить навыки выделения главной информации из текста, а также навыки формулирования этой информации.