ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СТАНДАРТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

При отборе зарубежных средств, повышающих качество образования, необходимо учитывать многообразие нашей страны и соответственно этому решать поставленные цели. Выборочно следует подходить к содержанию образования исходя из особенностей менталитета нашей страны и ее государственных интересов. Еще один важный момент при переносе опыта стандартизации образования зарубежных стран – наши возможности экономического характера. Это, в частности, связано с особенностями западного образовательного процесса, который требует серьезных инвестиций в образование: большая часть работы с учащимися осуществляется дистанционно, большое количество новых технологических средств обучения.