Урок "Растения, животные луга и водоемов"

Вашему вниманию представлен урок обобщения и систематизации знаний обучающихся, воспитанников по теме: «Растения, животные луга и водоемов». По форме это был урок путешествие.

Цели урока были:

Познакомить обучающихся, воспитанников с проектом.

Обобщить и систематизировать ранее полученные знания о растениях и животных луга, водоема.

Воспитать экологическую культуру.

Коррекция мышления, памяти.

Методическая цель урока: применение проектно-исследовательского метода на уроках природоведения, как способа повышения мотивации к изучению предмета.

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся, воспитанников – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата. Общий результат – это проект маленького уголка природы – луг, водоем.

Мной на уроке применялись следующие формы работы: индивидуальная, групповая, парная, коллективная, фронтальная.

Использовались тематические физминутки – это физминутка двигательная «Стрекоза» и аутотренинг «Природа».

Материал урока был отобран в соответствии с интеллектуальными и индивидуальными способностями обучающихся, воспитанников. В конце каждого исследования подводился микро итог.

На ряду с наглядным, исследовательским методами, применялся частично-поисковый, проблемный.

Грамотно подобранный материал, яркая наглядность, чередование видов деятельности, интересные коррекционно-развивающие задания помогали удерживать внимание обучающихся в течение всего урока, расширять познавательный интерес к изучаемому предмету. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне.