Урок "Растения, животные луга и водоемов"
Вашему вниманию представлен урок обобщения и систематизации знаний обучающихся, воспитанников по теме: «Растения, животные луга и водоемов». По форме это был урок путешествие.
Цели урока были:
Познакомить обучающихся, воспитанников с проектом.
Обобщить и систематизировать ранее полученные знания о растениях и животных луга, водоема.
Воспитать экологическую культуру.
Коррекция мышления, памяти.
Методическая цель урока: применение проектно-исследовательского метода на уроках природоведения, как способа повышения мотивации к изучению предмета.
Проектно-исследовательская деятельность обучающихся, воспитанников – это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата. Общий результат – это проект маленького уголка природы – луг, водоем.
Мной на уроке применялись следующие формы работы: индивидуальная, групповая, парная, коллективная, фронтальная.
Использовались тематические физминутки – это физминутка двигательная «Стрекоза» и аутотренинг «Природа».
Материал урока был отобран в соответствии с интеллектуальными и индивидуальными способностями обучающихся, воспитанников. В конце каждого исследования подводился микро итог.
На ряду с наглядным, исследовательским методами, применялся частично-поисковый, проблемный.
Грамотно подобранный материал, яркая наглядность, чередование видов деятельности, интересные коррекционно-развивающие задания помогали удерживать внимание обучающихся в течение всего урока, расширять познавательный интерес к изучаемому предмету. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне.
Автор: Журавлева Светлана Георгиевна