Проектная технология как основа продуктивной деятельности учащихся при обучении химии

Стремительные изменения, происходящие в обществе, требуют от человека новых качеств. Прежде всего, конечно, речь идет о способности к творческому мышлению, самостоятельности в принятии решений, инициативности. Естественно, что задачи по формированию этих качеств возлагаются в первую очередь на школу. Внимание современного учителя должно быть направлено на вовлечение каждого школьника в активную познавательную деятельность. Это возможно при использовании новых образовательных и информационных технологий. Одна из таких технологий – метод проектов, называемый технологией четвертого поколения, реализует личностно-деятельный подход в обучении.