Предупреждение и преодоление профессионального выгорания как одно из направлений деятельности школьного психолога

Предупреждение и преодоление профессионального выгорания как одно из направлений деятельности школьного психолога

В связи с переходом современной школы на личностно-ориентированные модели образования повышаются требования со стороны общества к личности педагога, его роли в учебном процессе. От учителя требуется творческое отношение к работе, владение педагогической техникой, проектировочными умениями и т.д. Профессия учителя требует большой выдержки и самообладания. От многочисленных интенсивных контактов с другими людьми педагог испытывает большие нервно-психические нагрузки, которые проявляются в эмоциональном напряжении. Большие информационные, физические нагрузки на фоне эмоционального напряжения, сложного социально- экономического положения приводят к нарушению нервно-психического и соматического. И от этого страдают дети, т.к. в результате изменений, происшедших с педагогом, дети не получают принятия, поддержки, являющейся залогом успеха во взаимодействии.

В связи с этим сохранение психического здоровья педагогов является наиболее актуальной задачей современной системы образования и важной частью работы школьного психолога.