Педагогические технологии на основе дидактического усовершенствования и реконструкции материала. Интеграция содержания в учебных дисциплинах (модель межпредметных связей).

Ведущим принципом развития современных образовательных систем становится принцип интеграции. Сущность его – понимание условности строгого деления естественно-научного и гуманитарного знания на отдельные образовательные области, стремление к созданию синтетических, интегрированных систем знаний, дающим школьникам представление о целостной картине мира.

В основе концепции интеграции в образовании находится принцип взаимодополняемости естественно-научной методической традиции и гуманитарных способов познания. Интеграция – это способ и процесс формирования многомерной полифонической картины мира, основанный на сопряжении различных способов и форм постижения действительности.

С позиций развития личности интеграция создает условия для

- выхода на более высокий уровень осмысления;

- совершенствования индивидуально-личностного аппарата познания;

- развития свободы мышления;

- формирования креативности учащихся.