Металлы в организме человека (урок-обобщение в 9 классе)
Данный урок проводится в гуманитарном классе, рассчитан на 2 академических часа.
Цель урока: обобщить знания учащихся о металлах, особенностях их строения; показать разнообразие их свойств и значение в жизнедеятельности человека, расширить и углубить знания о роли металлов в организме человека; а также развивать навыки выполнения химического эксперимента, максимально использовать знания, полученные при изучении других предметов - биологии, литературы, музыки, географии, математики.
В качестве девиза к уроку взяты слова Д. И. Менделеева: "Мощь и сила науки - во множестве фактов, цель - в обобщении этого множества".
Урок проводится в форме заседания кафедры "Химии".
Так как проводится он в классе гуманитарного профиля, большинство заданий составлены с учетом этого: взяты отрывки из художественных произведений писателей-классиков, стихи, несложные головоломки, загадки. Работа учащихся организуется на специальном рабочем листе, составленном в виде тетради с печатной основой. Большое внамание уделяется биологической роли таких металлов, как натрий, магний, кальций, железо и медь. Особо выделяется вопрос о токсическом действии различных металлов на человеческий организм.
Автор: Андреева Наталья Владимировна