Личностно-ориентированное обучение

Личностно-ориентированные технологии ставят в центр всей образовательной системы личность обучаемого,обеспечение комфортных , бесконфлитных условий её развития ,характерезуются гуманистической и терапевтической направленностью и имееют целью разностороннее ,свободное и творческое развитие учащегося, формирование у него положительной "Я"-концепции. В рамках личностно-ориентированного обучения как самостоятельные технологии можно выделить разноуровневое обучение,коллективное взаимообучение,сотрудничество,модульное обучение.Цели личностно-ориентированных уроков разнообразны.Главная функция школьной географии в своей основе,конечно, информационная и познавательная.Но проблема состоит в том,чтобы изучаемое сделать лично значимым для каждого ученика.