КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно-образовательной деятельности. Тема: «Весенние цветы»

Интеграционная непосредственно образовательная деятельность по развитию зрительного восприятия во II младшей группе по теме "Весенние цветы".

Цель: Закрепление и обобщение знаний детей о весеннем периоде.

Задачи:

Коррекционно-обучающие:

1. Обобщать знания детей о времени года – Весна и весенних цветах.

2. Упражнять детей в соотнесении красного, синего и жёлтого цвета.

3. Упражнять детей в ориентировке на плоскости.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать зрительно-моторную координацию.

2. Развивать слуховое восприятие.

3. Развивать цветовосприятие и цветоразличение.

4. Развивать зрительное внимание и логическое мышление.

Коррекционно-воспитательные:

Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное отношение к миру природы, умение видеть его красоту и неповторимость.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: мультимедийный видеопроектор, фланелеграф на каждого ребёнка, цветы для выкладывания, разноцветные платочки по количеству детей, картинки с изображением одуванчиков, записи звуков весны, музыкальных произведений.

Место проведения: музыкальный зал.