ЧТО ТАКОЕ МУЗЫКАЛЬНОСТЬ?

М. Глинка, П. Чайковский, А .Моцарт, Л. Бетховен… Знаменитые, известные каждому имена.

Кто избрал им путь гениев? Кто определил славу музыкантов – композиторов? Природа? Родители? Педагоги?

Может быть профессиональные качества передаются с генами? Может быть сын учёного, повзрослев, станет учёным, а сын писателя – писателем? Можно нередко слышать: «Должно быть мой ребёнок пошёл в отца -- у него совсем нет музыкального слуха».

Достаточно распространённая формула определения причины отсутствия способностей сына или дочери. Однако всё в действительности несколько иначе. Если бы происхождение было определяющим фактором в формировании способностей, то тогда дети поколение за поколением, наследовали бы профессии родителей. Но жизнь гораздо интереснее и не так уж редки случаи, когда ребёнок учёного становится скрипачом, а врача – писателем. И объясняется это окружением, в котором растёт малыш, его собственным опытом. Они определяют в будущем и способности, и характер человека.