САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

СОЦИАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ

Социальное самоопределение школьников включает в себя как профессиональное самоопределение

, так и личностное самоопределение. Эти два понятия неотделимы друг от друга.

При работе над построением личного профессионального плана (ЛПП) , который включает в себя выбор профессии

и выбор профессионального учебного заведения, невозможно абстрагироваться от особенностей конкретной личности.

Именно эти особенности и являются профессионально-важными качествами (ПВК).

Оказывать помощь в социальном самоопределении учащимся общеобразовательных школ может классный

руководитель, педагог-психолог, социальный-педагог. Но все-же главную роль я бы отдала педагогу-психологу,

так как именно он может правильно провести диагностику личности и предложить тесты по изучению интересов

и склонностей к тем или иным сферам деятельности. Учащемуся предлагается параллельно изучать себя

(схема "Дерево") и мир профессий (классификация профессий по признаку предмет труда Е.А.Климова).