«Музыкальная грамота - средство формирования музыкальной грамотности учащихся».

Одной из важнейших задач начального обучения является формирование и развитие слухового опыта юного пианиста, в который входят восприятие и воспроизведение мелодической линии и ритма исполняемых произведений. Для накопления этого опыта учащемуся даются несложные упражнения. Помимо игры на инструменте, необходимо использовать разговорную речь (стихи, прохлопывание ритма со стихами), письмо и рисование. Все это повышает интерес к занятиям и раскрывает уровень музыкального восприятия и представлений ребенка. Нотный материал следует подавать по принципу постепенного усложнения.