Главная / Старшие классы / Музыка

Конспект урока + презентация по теме "Музыкальная живопись и живописная музыка"

Скачать
2.87 МБ, 1119240.zip Автор: Левагина Елена Васильевна, 7 Июн 2015

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИВОПИСЬ И ЖИВОПИСНАЯ МУЗЫКА

Цель: познакомить с направлением в искусстве - импрессионизмом, историей создания струнных инструментов.
Музыкальный материал: К. Дебюсси «Празднества», «Лунный свет»; Я. Френкель «Погоня».

Дополнительный материал: репродукции картины К. Коровина «Бульвар Капуцинов», картины К. Моне, К. Коро и других художников-импрессионистов.

Ход урока.

I. История создания струнных инструментов.

На прошлом уроке мы начали разговор о музыкальных красках - тембрах. Сегодня мы продолжим разговор, поговорим о струнных инструментах и о необыкновенном направлении в искусстве - импрессионизме.

Среди всех музыкальных инструментов самый красивый, самый выразительный и волнующий звук у струнных. Проматерью всех струнных является арфа. Появилась она на самой заре человеческой культуры. Случилось это, возможно, так: однажды, натягивая тетиву лука, охотник заметил, что она красиво звучит. Тогда он решил натянуть еще одну тетиву, так и получились уже два музыкальных звука разной величины. Можно было сыграть простенькую мелодию. Это было великое открытие -возник первый струнный щипковый инструмент.
Шли годы, десятилетия, столетия. К первым струнам добавлялись новые и новые, но музыкальный инструмент сохранял форму лука. Его держали в руках и играли на нем, перебирая пальцами струны. Арфу любили в Древнем Египте, в Финикии. Ассирии, Древней Греции и Риме. В средние века арфа завоевывает Европу. Особенно славились ирландские арфисты, исполняющие свои предания - саги под аккомпанемент арфы. Ее изображение даже вошло в национальный герб Ирландии.

Потом люди заметили, если струны натянуть не на тетиву лука, а на пустую внутри емкость, звук получится красивее. Эту емкость делали разной формы и величины, да и струны к ней крепились неодинаково. Так возникли разные инструменты, каждый со своим особенным тембром - лютня, гитара, мандолина, гусли, цимбалы. Способ игры на них также вырабатывался разный. На некоторых играли пальцами (гитара) или специальной пластинкой - плектром, которым цепляли за струны (мандолина). На других - с помощью молоточка или палочки, которой ударяли по струнам. Этот способ игры сохранился на цимбалах и... фортепиано.

Но вот кто-то из древних музыкантов задумался: щипок или удар вызывает короткий звук? А нельзя ли сделать, чтобы звук тянулся? И появился смычок-палочка с натянутым на нее пучком конского волоса, которым вели по струне. При этом струна звучала долго, все время, пока смычок дотрагивается до нее. Так появилась целая группа инструментов - струнных смычковых. Их делали большими и маленькими. И звук у них был более высокий или более низкий.

Современные смычковые - скрипка и возникшие за нею альт, виолончель и контрабас - похожи и отличаются в основ¬ном размерами. Их форма напоминает форму древней виолы. Струнные смычковые играют главную роль в симфоническом оркестре. Это самая важная и самая многочисленная группа инструментов. Они исполняют ответственные эпизоды. Вспомните, как часто в оркестровых произведениях слышится пение скрипок, виолончелей, иногда широкое и спокойное, иногда взволнованное, а иногда и драматически напряженное.
В симфоническом оркестре есть и современная арфа. Звучит она очень поэтично. Композиторы используют ее, когда надо создать фантастические образы, картины спокойной мирной природы, имитировать звучание народных струнных инструментов.

II. Знакомство с направлением в искусстве - импрессионизмом.

Во второй половине XIX века в европейском искусстве появляется направление импрессионизм. Впервые этот термин появился в 1874 году, когда состоялась первая выставка импрессионистов. Пытаясь избежать монотонности в названиях своих картин, Клод Моне озаглавил одну из них необычно: «Впечатление (impression). Восходящее солнце». Критик Леруа в сатирическом отчете зло высмеял этих мазил - «впечатленщиков». Они же признали правильной уничижительную кличку и увековечили ее в истории культуры. Движение импрессионистов создавали Э. Мане, К. Мо¬не, К. Писсарро, Э. Дега, О. Ренуар.

- Посмотрите внимательно, что характерно для всех авторов. Что необычно?
(Новое ощущение света и цвета, перспективы, внимание к фактуре мазка, отход от больших социальных тем, сосредоточенность на «красоте мига» — «остановись, мгновенье - ты пре¬расно!»)
На доске репродукция картины К. Коровина «Бульвар Капуцинов».
Что вы можете сказать о картине? Каково ваше впечатление?

III. Слушание. К. Дебюсси «Празднества».
Вопросы для обсуждения:
1. Позволяют ли музыкальные краски симфонической картины «Празднества» услышать, в какое время суток происходят праздничные гуляния?
2. Тембровые краски каких групп инструментов симфонического оркестра использовал в своей картине композитор (струнные, медные духовые, деревянные духовые, ударные)?
3. Какой тип музыки (песенный, танцевальный, маршевый) положен в основу симфонической картины «Празднества»? В ка¬кой форме она написана?
4. В какой части произведения К. Дебюсси вы заметили такой ритм? На каких инструментах можно исполнить этот ритмический аккомпанемент?5. Соответствует симфоническая картина К. Дебюсси тому названию, которое ей дал автор? А картине?
IV. Исполнение песни «Погоня» Я. Френкеля.
Отработка вокально-певческих навыков.

V. Итог урока.
Музыка К. Дебюсси красочная, нарядная, воздушная. Написана в 3-х частной форме. В крайних частях - мерцание прозаических огней, веселая суета ночного карнавала.
В средней - праздничное шествие, возникающее где-то вдали и постепенно приближающееся к нам (три трубы с сурдинами звучат таинственно и завораживающе). Музыка «Празднеств» очень «живописная», то есть вызывает в нашем представлении яркие зрительные образы - картины природы, картины народного гулянья.
Французский композитор, дирижер и пианист Клод Дебюсси (современник М. Равеля) был выдающимся мастером звуковой живописи. Он написал множество картин для симфонического оркестра, фортепиано и голоса.
Домашнее задание: нарисовать иллюстрацию к симфонической картине К. Дебюсси «Празднества».



Музыкальная живопись и живописная музыка View more presentations from Ekaterina.

Автор: Левагина Елена Васильевна
Похожие материалы
Тип Название материала Автор Опубликован
разное Конспект урока + презентация по теме "Музыкальная живопись и живописная музыка" Левагина Елена Васильевна 7 Июн 2015
документ Конспект урока по теме:" Музыкальная живопись и живописная музыка". Томилина Елена Степановна 31 Мар 2015
презентация, документ Разработка урока в 5 классе по теме "Музыкальная живопись и живописная музыка". Рудакова Тэна Васильевна 20 Мар 2015
презентация, документ конспект урока для 5 класса "Музыкальная живопись и живописная музыка" по программе Е.Критской, Г.Сергеевой Бабушкина Валерия Николаевна 6 Июл 2015
документ Методическая разработка урока музыки в 5 классе по теме "Музыкальная живопись и живописная музыка" Никитаева Татьяна Ивановна 20 Мар 2015
документ Конспект урока музыки в 5 классе: "Музыкальная живопись и живописная музыка" Щербаков Дмитрий Андреевич 20 Ноя 2015
документ Технологическая карта урока музыки в 5 классе по ФГОС "Музыкальная живопись и живописная музыка" Хромова Ирина Анатольевна 24 Янв 2016
презентация Презентация «Музыкальная живопись и живописная музыка. Импрессионизм» Сандакова Светлана Станиславна 20 Мар 2015
разное разработка урока музыки в 5 классе "Музыкальная живопись и живописная музыка" Варнакова Марина Владимировна 20 Мар 2015
презентация музыкальная живопись и живописная музыка Сабирова Алла Сулеймановна 20 Ноя 2015
разное Разработка урока музыки в 5 классе «Музыкальная живопись и живописная музыка» Варнакова Марина Владимировна 6 Июн 2015
разное Урок «Музыкальная живопись и живописная музыка. Импрессионизм» Сандакова Светлана Станиславна 20 Мар 2015
документ Музыкальная живопись и живописная музыка Гущина Светлана Александровна 17 Фев 2016
документ Урок музыки в 5 классе "Музыкальная живопись и живописная музыка" Савченко Любовь Дмитриевна 20 Мар 2015
документ сценарий для пятого класса "Живописная музыка и музыкальная живопись" Голубева Елена Евгеньевна 20 Мар 2015
разное Урок музыки в 5 классе "Музыкальная живопись и живописная музыка" Татьяна 27 Мая 2015
документ Конспект урока "Музыкальная живопись М.П. Мусоргского" Коротенко Людмила Алексеевна 20 Мар 2015
разное Урок музыки по теме: "Музыкальная живопись М.П.Мусоргского "Картинки с выставки" Герасимова Елена Львовна 4 Апр 2015
презентация Презентация к уроку искусства в 8 классе по теме "Пейзаж- поэтическая, музыкальная живопись" Елена Николаевна Егораева 4 Апр 2015
презентация, документ Разработка урока по теме: "Музыкальная азбука" Шемякина Наталья Владимировна 31 Мар 2015
документ . тема интегрированного урока по искусству "Пейзаж-музыкальная и поэтическая живопись" Очерет Галина Николаевна 21 Мар 2015
презентация, документ Интегрированный урок (музыка, ИЗО, история) по теме "Культура России в 19 веке. Живопись, музыка." Диск Диск Изместьева Юлия Дмитриевна 20 Мар 2015
документ Тест по теме "Музыкальная живопись М.П.Мусоргского. "Картинки с выставки" Пономарева Елена Николаевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока по теме "Голландская живопись XVII в. Творчество Рембрандта ван Рейна". Бондаренко Марина Юрьевна 31 Мар 2015
документ Разработка урока музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы услышать живопись?" Ахметзянова Эльвира Канафиевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока музыки в 5 классе УМК «Школа 2100» по теме: «Можем ли мы «услышать» живопись? Импрессионизм в музыке и живописи.» Таранторова Оксана Сергеевна 31 Мар 2015
документ Конспект урока по технологии "Пластилиновая живопись" Коняева Анастасия Юрьевна 17 Июн 2015
презентация Презентация "Музыкальная живопись М.П. Мусоргского" Коротенко Людмила Алексеевна 20 Мар 2015
презентация презентация к уроку музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы услышать живопись?" Ахметзянова Эльвира Канафиевна 20 Мар 2015
презентация, документ Презентация и конспект урока "Музыка 1 класс" УМК "Начальная школа XXI век" по теме: "Родина музыки. Маршевый порядок" Таранторова Оксана Сергеевна 20 Мар 2015
презентация «Картины природы в музыке и живописи. Музыкальная живопись» Звуки музыки 20 Мар 2015
документ Конспект урока (для презентации) по музыке для 5 класса по теме "Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме" Беляева Елена Сергеевна 20 Мар 2015
документ конспект интегрированного урока (музыка и литература) в 5 классе по теме "Музыка Рождества" Сироткина Мария Николаевна 20 Мар 2015
презентация Интерактивная игра по ОПК "Православие и живопись" Камай Екатерина Сергеевна 1 Апр 2015
документ Конспект урока "Немецкая живописная школа. Лукас Кранах Старший" Бондаренко Марина Юрьевна 17 Мая 2015
презентация Презентация для урока музыки в 5 классе по теме "Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме" Беляева Елена Сергеевна 20 Мар 2015
презентация Презентация для урока музыки в 5 классе по теме "Народная хоровая музыка и хоровая музыка в храме" Домрачев Павел Вячеславович 20 Ноя 2015
презентация Презентация к уроку ИЗО по программе "Школа 2100" по теме «Весна пришла». Знакомство с живописным пейзажем. Бытовая живопись. Листопадова Галина Вячеславовна 6 Апр 2015
документ Разработка и презентация к уроку в 7 классе по теме "Музыкальная драматургия" Кузнецова Светлана Васильевна 20 Мар 2015
документ Конспект урока по музыке в 5 классе по теме: "Музыка в кино и на телевидении" Волосатова Наталья Владимировна 20 Мар 2015