Исследовательская работа обучающихся

Музыка, прежде всего, рассказывает о человеке, о людях, выражает их чувства и мысли, рисует их характеры; отражает их поступки – словом, воплощает все то, что связано с человеком. Жизнь – источник музыки. Если жизнь рождает музыку, то, в свою очередь, музыка воздействует на жизнь. Она способна с большой силой влиять на человека, рождать в нем те или иные чувства и мысли, менять его характер и даже отношение к жизни, укреплять или, наоборот, ослаблять его силу воли; музыка способна возбуждать в человеке смелость, воспитывать в нем благородство, гуманность, доброту, но может также делать его человеком бессердечным, жестоким, лишенным всякого благородства; под влиянием музыки в человеке может возрастать, а может и падать трудовая энергия. Влияние музыки сказывается на всей деятельности человека, на его отношении к миру, к людям, на его труде, на его идейных, нравственных и эстетических идеалах, на всем его жизненном поведении, иначе говоря, на том, как он сам влияет на жизнь, как воздействует на нее. Значит, музыка воздействует на жизнь через человека и в этом ее огромная преобразующая сила.

Актуальной проблемой данной работы является утрата интереса к классической музыке среди подрастающего поколения.

В своей работе мы бы хотели рассказать о влиянии классической музыки на развитие личности ребенка.

Цель исследования: анализ влияния классической музыки на развитие личности ребенка.

Задачи:

- определение влияния классической музыки на развитие ребенка

- выявление музыкальных предпочтений современной молодежи

- проведение опроса на тему влияния музыки на человека.

Объектом исследования является музыка как преобразующая сила.

Предмет исследования: влияние классической музыки на ребенка.