Какой учебник выбрать: Об учебниках математики для 5 класса?

Впервые я познакомилась с учебником М.Б. Воловича в 1994 году. Тогда практически все работали по учебнику Н.Я. Виленкина. Порадовало то, что автор нового учебника начинает изучение математики 5-го класса с десятичных дробей. Конечно, программа Н.Я. Виленкина насыщенная, обстоятельная, подходящая для любого уровня знаний . Но очень жалко времени, которое уходит на изучение натуральных чисел. Обобщение знаний начального звена, конечно, необходимо, но на это нельзя выделять такое количество часов! И тут такое «сокровище» - учебник М.Б. Воловича! И в 2006-2007 учебном году мне представилась возможность поработать по этому учебнику.

В моих руках учебник в твёрдом переплёте (что тоже важно для наших учащихся), дидактический материал, методическое пособие и авторская программа - одним словом, весь необходимый для работы пакет. Конечно, я волновалась: как всё получится? Но всё оказалось замечательно! Ребята с удовольствием работали по данному учебнику. Десятичные дроби и действия с ними были хорошо усвоены в первом полугодии. Параллельно мы повторили и действия с натуральными числами, и законы арифметических действий. Однако обнаружилась и слабая сторона этого учебника: заданий явно не хватало. Конечно, мы нашли выход: дидактический материал есть у любого учителя. Но хотелось бы иметь всё это в учебнике. Спустя какое-то время на прилавке книжного магазина я увидела книгу М.Б. Воловича «Дополнительные упражнения к учебникам математики» (название, возможно, искажено). Допускаю, что с этим сборником у учителей не было бы проблем на уроках. Но я больше этим учебником пользоваться не стала, потому что хочется, чтобы в одном сборнике были напечатаны не только теоретические сведения, но и большое количество практических заданий, желательно, разного уровня сложности.

Очень своевременно появились учебник И.И.Зубаревой и А.Г. Мордковича, по которому я работала в 2008-2009 и 2009-2010 учебных годах. Здесь всего было достаточно! С каким удовольствием ребята изучали геометрический материал, с каким энтузиазмом решали задачи по вероятности! Была хорошо усвоена тема «Обыкновенные дроби и действия с ними», возможно, благодаря тому, что изучение её началось с 5-го класса. И десятичные дроби стали изучать с начала 5-го класса. Учебник понравился не только мне, но и моим коллегам. В следующем учебном году в нашем лицее учителя математики продолжат работать по этому учебнику.

Автор: Сапожникова Ольга Станиславовна