Урок внеклассного чтения в 8 классе по рассказу К. Паустовского «Телеграмма» «За добро плати добром».

Урок внеклассного чтения в 8 классе по рассказу К. Паустовского «Телеграмма»

«За добро плати добром».

Цели урока: 1.Расширить представление обучающихся о литературе на нравственную тему, помочь прочувствовать авторскую идею.

2. Воспитание милосердия, чуткости, доброты, сострадания.

3. Развитие навыка выразительного чтения, анализа произведений, прочитанных самостоятельно.

Текст ребятами прочитан дома.

Урок начинаю с вопроса: «Настоящая доброта… Какая она?»

Предлагаю рассказать об обитательнице старого дома Катерине Петровне.

-Что тронуло нас в судьбе этой женщины?

-Какими художественными средствами и приемами автор рисует трагизм положения героини?

(осенний пейзаж, холодный, ненастный), образный оценочные эпитеты, олицетворения, художественные детали, которые подчеркивают состояние пожилого, беспомощного человека.

Обращаемся к образу Насти.

Что мы узнаем о ее жизни и работе в Ленинграде?

Чтение письма Катерины Петровны.

Как проявила себя Настя в организации выставки художника Тимофеева?

Как оценили ее художники? Как автор относится к ней? Ребята говорят об олицетворении.

«Настя почувствовала на себе насмешливый взгляд скульптуры Гоголя»?

И автор, и сатирик видят Настю изнутри; доброта ее показная. Она получила телеграмму, что мать умирает и что она делает?

Она совершает предательство. Оценку ее поступку опять дает Гоголь: «Эх, ты!» Что стоит за этим «Эх, ты!».

Чтобы смягчить горечь одиночества, на какой обман решается Тихон?

В чем смысл названия рассказа? Какую телеграмму имел в виду автор и почем

Вторую? Тихон в отличие от Насти проявил настоящую человечность, чуткость, заботу, милосердие и приподнес урок нравственности девочке: »Эх ,горе ,ее горькое, страдание неписаное. А ты смотри, дура, сказал он сердито Манюшке, за добро плати добром, не будб пустельгой». Такой «пустельгой» оказалась Настя.

В ходе анализа находим ответ на поставленный в начале урока проблемный вопрос.

Ребята высказывают свое мнение о героях произведения. Рассказ задел сердца ребят, пробудил их чувства и желание пристально взглянуть на себя: а ты не пустельга?