Главная /
Старшие классы /
Литература
Автор: Шелкова Светлана Николаевна
Технология сравнения как метод системно-деятельностного подхода в изучении литературы в средней школе ( из опыта работы)
Скачать
51.62 КБ, 382347.docx Автор: Шелкова Светлана Николаевна, 20 Мар 2015
Цель данной работы:
Показать, что сравнение как методический прием, используемый при анализе художественного текста (произведения), способствует активизации деятельности учащихся и расширяет возможности для формирования УУД при самостоятельной работе по изучении произведений школьной программы, а также дополнительной литературы, привлекаемой на уроках и во внеучебной деятельности (Олимпиады, рефераты, исследовательские работы).
Тема интересна тем, что она актуальна для школьников любого возраста.
Автор: Шелкова Светлана Николаевна
Похожие материалы