Главная /
Старшие классы /
Литература
Автор: Хардина Вера Викторовна
Семинарские занятияи структурно-логические схемы как продуктивный способ обучения в старших классах
Скачать
22.3 КБ, 703677.docx Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
44 КБ, 703679.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
48 КБ, 703681.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
27 КБ, 703683.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
29 КБ, 703684.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
30.5 КБ, 703685.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Скачать
36.5 КБ, 703686.doc Автор: Хардина Вера Викторовна, 31 Мар 2015
Используя индивидуально-групповую и фронтальную формы организации познавательно деятельности, методы словесной и наглядной передачи информации, слухового, зрительного восприятия информации посредством беседы, дискуссии, наблюдения вместе с учащимися выстраиваем структурно-логическую схему, содержащую информацию следующего характера: общая характеристика произведения; проблематика книги; расстановка героев романа; авторская позиция.
Автор: Хардина Вера Викторовна
Похожие материалы