Бинарный урок "Музыкальные картинки средствами изобразительного искусства"

«Музыкальные картинки средствами изобразительного искусства»

Михолап Лариса Николаевна, преподаватель отделения исполнительского искусства

Андриянова Лилит Ишхановна, преподаватель отделения изобразительного искусства

Тип урока: бинарный.

Цель урока: выявить параллели взаимосвязи музыка-живопись, взаимовлияние и взаимодополнение на примере музыки Бориса Самойленко.

Задачи урока:

- знакомство с музыкальными и художественными произведениями;

- дать понять, что музыка и изобразительное искусство не иллюстрируют, а взаимодополняют друг друга;

- обучение зрительно-образному представлению, самостоятельности и независимости суждений;

- обучение умению сотрудничать в творческой деятельности;

- формирование умения сравнивать, обобщать и делать выводы;

- раскрытие творческих способностей и возможностей ребенка;

Зрительный ряд: репродукции

Музыкальный ряд: сборники пьес композитора Бориса Самойленко:

«Педагогический репертуар баяниста, аккордеониста» 2-7 классы ДМШ,

«Музыкальные картинки» - сборник, пьесы которого мы сегодня прослушаем в исполнении учащихся отделения исполнительского искусства состоит из пьес, сюит для учащихся музыкальных школ.

Оборудование: компьютер, проектор, баян, аккордеон.

Материалы: бумага, акварель, гуашь, кисть, палитра, пастель, пастельная бумага.

План урока.

I. Организационный момент и введение в урок.

II. Определение цели и задач урока.

III. Ход урока.

IV. Итог урока.