Методическая разработка урока "Афины и Спарта греческие города-полисы" в рамках ФГОС

Афины и Спарта - греческие города-полисы. 5б класс Учитель: Князева Галина Григорьевна. Тип урока: повторительно-обобщающий. Цели урока Ожидаемый результат Создать условия для формирования устойчивой мотивации к обучению. Обучаемые демонстрируют умение определять собственное отношение к событиям истории Древней Греции, формулировать свою точку зрения. Подвести обучающихся к самостоятельной постановке цели и задач учебной деятельности Обучаемые умеют определять цели и задачи, планировать и оценивать результат своей работы, высказывать суждения, отвечать на вопросы. Создать условия для диалогового взаимодействия обучающихся с аргументацией своих позиций. Обучаемые умеют работать в группе, уважают разные точки зрения; проявляют творчество и активность на разных этапах урока. Создать условия для практической реализации полученных знаний. Обучаемые демонстрируют умение читать историческую карту, анализировать и обобщать ее данные; применять понятийный аппарат исторического знания для характеристики политического устройства Афин и Спарты, их деятелей. Технология: диалогового взаимодействия с элементами ТРКМ. Методы обучения: частично-поисковый. Организационные формы урока: фронтальная, групповая. Средства обучения: - Презентация - Рабочий лист ученика. - Задания для работы в группах. - Электронное приложение к учебнику «История Древнего мира» Вигасин А.А. и др. М.: Просвещение, 2008 - История Древнего мира. 5 класс. М.: Просвещение, 2012. - Атлас. История Древнего мира. М.: Дрофа, 2008
Автор: Князева Галина Григорьевна