Методическая разработка урока химии в 9 классе по теме:"Серная кислота и ее свойства" /семинар-практикум с элементами интеграции/ в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

Методическая разработка семинара-практикума содержит развернутый план-конспект урока, технологическую карту, приложения. Урок рефлексии с элементами «открытия» нового знания рассчитан на 2 урока. В данной разработке определены основные этапы организации учебной деятельности. На каждом этапе поставлены задачи, методы и приемы обучения, содержание педагогического взаимодействия, формы учебного взаимодействия, формируемые УУД и предметные действия.

Для достижения поставленной цели урока предусмотрены методы обучения: проблемно-поисковый, исследовательский, сравнительный, а также различные формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая, работа в парах, самостоятельная работа, демонстрационный эксперимент, тренажер и виды деятельности учащихся: поисковый и репродуктивный. Используется раздаточный материал: карточки, справочный материал, лист учета учащихся; ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (практический тренажер, информационный модуль); необходимое техническое и лабораторное оборудование. Построение урока позволяет изучить новый материал, решать проблемные задачи, закрепить правила техники безопасности при работе с концентрированной серной кислотой, правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим в данной ситуации. На каждом этапе урока определены задания на закрепление, в том числе позволяющие каждому ученику показать свои знания, умения работать с текстом учебника, со схемами, инструкцией по проведению эксперимента, инструктивной карточкой по проведению лабораторного опыта, а также проводить самоанализ, самооценку деятельности.