Тестирование как один из методов контроля качества усвоения знаний обучающихся иностранному языку.

Данная статья посвящена определению и характерным особенностям метода тестирования, как одного из методов контроля качества усвоения знаний обучающихся иностранному языку.

В статье даны характеристики теста как определения, которые представлены с точки зрения различных авторов и суммируется общее и наиболее полное определение теста как метода, где существует ряд установок, требований и заданий, которые и составляют средство контроля.

Статья раскрывает цели и задачи тестов, где рассматриваются критерии при составлении тестов, которые многогранны и разнообразны и делятся на различные виды и типы в зависимости от выполняемых функций.

Таким образом, в данной работе представлено общее руководство для написания тестов и специальные рекомендации для составления тестовых заданий.