Системно-деятельностный подход при изучении английского языка

Основной принцип системно-деятельностного подхода состоит в том, что знания не преподносятся в готовом виде, а учащиеся получают информацию, самостоятельно участвуя в исследовательской деятельности, Ученик ставит цели, решает задачи. отвечает за результаты. Учитель должен организоватьисследовательскую работу учеников так, чтобы они сами нашли решения проблемы, ответили на волнующие их вопросы, иными словами- формировать умение учиться. При изучении иностранных языков категория "деятельности" занимает одно из ключевых мест. Для активизации познавательной и практической деятельности учащихся на уроках английского языка можно использовать разнообразные приемы, формы и методы организации учебно-воспитательного процесса: ролевые, творческие, деловые игры, драматизацию, дискуссию, методики парной и групповой работы и многое другое.