Коммуникативный подход в обучении видовременным формам глагола по теме "Я и моё окружение" в 7 классе

Опыт многих учителей английского языка подтверждает, что наибольшие трудности для достижения основной цели вызывает правильное употребление учащимися личных видо - временных форм основного глагола и в предложениях, где вспомогательный глагол to be является частью основного именного сказуемого. А грамматические навыки, полученные на младшем этапе, когда учащиеся ещё не осознанно воспринимали и воспроизводили структуры, быстро утрачиваются. Необходимо формировать устойчивые навыки оперирования английским глаголом на среднем и старшем этапе, когда интерес к предмету перерастает в нечто большее.
Автор: Бадмацыренова Жаргалма Дашиевна