Урок информатики для 5 кл. "Как устроен компьютер"
Сергеева Венера Викторовна, учитель информатики МОУ "СОШ №8", г.Новочебоксарска, Чувашской Республики.
Предмет: информатика, урок – повторение и обобщение изученного материала.
Тема: «Как устроен компьютер?»
Продолжительность: один урок, 45 минут
Класс: 5 «А»
Технологии: пакет прикладных программ Microsoft Office: табличный редактор Excel, текстовый редактор Word, редактор создания мультимедиа презентаций Power Point, графические редакторы Paint, CorelDraw.
Описание методики использования ИКТ
на уроке «Как устроен компьютер?»
Компьютер использовался на уроке как средство контроля и оценивания качества обучения, как средство обучения и источник информации.
Шаг 1 – задание «Исправь ошибки». С помощью мультимедийного проектора на экране появляются предложения, в которых допущены ошибки. Учащиеся дают ответ и на экране появляется ответ, что обеспечивает большую наглядность, и доказательность использования этой программы.
Шаг 2 – задание «Найди лишнее» на экране появляется четверка устройств компьютера, учащиеся должны найти в этой группе лишний элемент. После того как они назовут его, на экране высвечивается правильный ответ.
Шаг 3 – физкультминутка.
Шаг 4 – компьютерное тестирование. Учащиеся садятся за компьютеры и отвечают на вопросы теста. Компьютерная программа сама ставит им оценки.
Урок с использованием ИКТ значительно актуализирует резервные возможности учеников. Смена функций, мест и времени действий способствует раскрытию личностных качеств учащихся, повышает эмоциональный тонус учебного процесса, улучшает здоровье детей.
Аннотация: Данный урок в учебной программе относится к разделу «Компьютер для начинающих». В ходе урока использовались следующие методы и приемы – наблюдения, сравнения, практические, алгоритмизированные.
План урока:
1. Знакомство с учащимися.
2. Задание «Исправь ошибки».
3. Задание «Найди лишнее».
4. Физкультминутка.
5. Компьютерное тестирование.
Практическая реализация:
Отзыв
Конспект урока:
Тип урока: урок – обобщение, повторение изученного материала.
Цель: закрепить и привести в систему знания и умении по теме «Как устроен компьютер?»
Задачи:
• Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Как устроен компьютер?»
• Проявить интерес к изучаемому предмету.
• Развить логическое мышление, внимание, творческие способности, память.
Методы: практический, синтез и анализ.
Оборудование: компьютеры с операционной системой Windows, мультимедийный проектор, учебник «Информатика 5 класс».
Автор: Сергеева ВенераВикторовна