Анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы о проблеме развития теоретического мышления Занятие 2. Задача 1. Задача 2. Задача 4. Задача 5. Занятие 3. Использование метода геометрических преобразований Задача 1.

В настоящее время идет реформа школьного образования. Особое значение для школ приобретает проблема выявления средств развития мышления учащихся. В системе обучения

геометрии заложено много возможностей для ориентации обучения на развитие мышления учащихся. Решение геометрических задач различными методами и способами представляет определенные возможности для развития у учащихся основных компонентов теоретического мышления: анализа, внутреннего плана действия и рефлексии. Результат констатирующего эксперимента по выявлению сформированности умственных операций у учащихся низкий. Необеспеченность должного развития умственных операций является фактором, определяющим актуальность проблемы данной работы. Общей проблемой является изучение возможности развития основных компонентов теоретического мышления через обучение решению геометрических задач разными методами и способами.