План-конспект открытого занятия по плаванию.тема: "Согласование движений рук и ног с правильным дыханием в плавании кролем на спине".
План-конспект занятия в группе НП-1(начальной подготовки первого года обучения)
отделение плавания.
Тема: Кроль на спине.
Цель:
Возраст:
Форма проведения занятия:
Время проведения:
Место проведения:
Методы обучения:
Задачи:
I.Образовательные: - закрепить технику плавательных движений для освоения с водой;
- разучить технику способа кроль на спине.
II. Оздоровительные и развивающие:
- развивать выносливости, координацию;
- укреплять функции дыхания.
III.Воспитательные: - воспитывать смелость, решительность для преодоления чувства страха перед водой.
Оборудование: досточки для плавания, мяч ,бассейн
Форма одежды: Купальник (плавки), шапочки, очки для плавания, сланцы.
Частные задачи
Содержание
Дозировка
Время(минуты)
Организационно-методические указания
теория
практика
1.Организо-
ватьвоспитанни-
ков к уроку
2.Обеспечить профилактику травматизма.
3.Подготовить организм воспитан -ников к работе в основной части урока.
-построение, приветствие.
-сообщение задач занятия.
- рассказ о правилах техники безопасности при проведении занятия в бассейне
Разминка на суше:
1.О.С. руки подняты вверх, кисти соединены, голова между руками. Встать на носки -потянуться вверх.
2.О.С.руки согнуты в локтях, кисти к плечам, круговые движения плечами вперёд-назад.
3.сесть, упереться руками сзади, ноги прямые – имитация движений ногами, как при плавании кролем.
6-8 раз
8-10 раз
20 раз
1
2
1
2
2
Обратить внимание на внешний вид, внимательность.
Обратить внимание на внимательность.
1.Вход в воду.
2.Упражнения для освоения с водой.
3.Упражнения для совершенствования скольжения.
4.Знакомство с техникой плавания способом кроль на груди.
5.Развитие координации и ловкости.
1. Упражнения для быстрого и глубокого вдоха через рот и плавного выдоха через нос и рот.
2. Выдохи в воду через рот.
3. Погружение в воду и открывание глаз в воде.
4.Всплывание из положения стоя в воде: «поплавок», «медуза».
5.Лежание с опорой руками о бортик.
1.Скольжение на груди.
3.Скольжение на груди с последующим поворотом на спину и грудь.
1.Стоя в наклоне вперёд прогнувшись, движения руками кролем.
2.И.п. то же, согласовать движения руками с дыханием.
3.И.п.то же , но выполнять упражнение с передвижением по дну.
4.Скольжение с движениями руками кролем.
5.Плавание на груди с помощью ног кролем, с доской.
1.Деление группы на 2 команды - игра в мяч .
10 раз
10 раз
10 раз
8 раз
6 раз
4 раза
4 раза
6*15 м
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
5
Выполнять стоя в воде, голова над водой. Выдох выполнять плавно и продолжительно.
После выныривания лицо руками не вытирать.
В положении «поплавок» и «медуза» считать про себя до 10.
Выполнять упражнение на задержке дыхания.
Следить за вытянутым положением тела.
Выполнять до полной остановки.
Выполнять вначале одной рукой, затем двумя.
Выполнять на задержке дыхания.
Руки с доской вытянуть перед собой, выдох в воду.
Играть в команде, помогать товарищу по команде. Соблюдать технику безопасности.
1.Восстано-
вить дыхание после нагрузки.
2.Организованно завершить занятие.
10 выдохов в воду.
1.Организованный выход из бассейна, уборка инвентаря.
2.Построение, подведение итогов занятия, домашнее задание.
2
2
1
Быстрый глубокий вдох и полный долгий выдох.
Выход воспитанников из бассейна по лестнице, не толкаясь, организовать уборку инвентаря на отведенное место.
Оценить работу воспитанников на уроке, их активность, зачитать выставленные оценки.
Автор: Бадретдинова Аэлита Валерьевна