Изучение теоретических сведений на уроках физической культуры

Теоретическая подготовленность необходима не только для полноценного

овладения навыками. Она является составным элементом физического образования в целом. Только с ее помощью можно решать задачу развития у ребенка потребности к физическому совершенствованию к систематическим самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

В процессе обучения недостаточно получить определенный объем различных занятий. Необходимо еще понимать их развитие и взаимосвязь, обрести уверенность в своих знаниях.

Объем и содержание сведений определяются на основе общепедагогичес-

ких принципов, задач обучения, а следовательно, и особенностей состава обучаю-

щихся. Для школьников обязательный минимум теоретических сведений установ-

лен отдельно для каждого класса государственными программами. Сведения о фи-

зическом воспитании должны сочетаться с теми знаниями, которые ученики полу-

чают при изучении других учебных предметов.

Эффективность методики формирования знаний на уроках физической культуры обусловлена тщательностью предварительной разработки, включающей следующие моменты :

1) анализ намеченного для изучения действия с целью определения его механической структуры, необходимых двигательных качеств и воздействующих факторов внешней среды;

2) установление примерного объема и содержания знаний, необходимых для понимания закономерностей изучаемого физического упражнения и соответствующих подготовленности учеников;

3) определение тем общеобразовательных предметов учебного плана школы, знания которых помогут усвоению изучаемого двигательного действия;

4) уточнение уже изученных учениками общеобразовательных предметов и тем, которые только будут изучаться (это позволит учителю опираться на имеющиеся знания и вновь излагать необходимые сведения ) ;

5) определение последовательности в серии уроков, а также объема и содержания сведений на каждый урок ;

6) разработку таких способов изложения сведений, которые бы органично вписывались в запланированную двигательную деятельность.