«Мультимедийные технологии в преподавании физики».

Анализ современной научно-методической литературы свидетельствует о тенденции все более широкого использования информационных технологий в преподавании физики. Информационные технологии, наиболее часто применяемые в учебном процессе, можно разделить на две группы:

В тоже время необходимо отметить, что на современном этапе процесса информатизации учебных курсов физики выявлен целый ряд проблем, наиболее актуальными из которых, с нашей точки зрения, являются две:

1. отсутствие методического сопровождения, дидактической обоснованности электронного продукта (в электронных учебниках практически не реализована интегрирующая функция того или иного учебного предмета);

2. отсутствие должного междисциплинарного взаимодействия

Знакомить с методами научного познания мира, формировать научное мировоззрение необходимо уже в школе, поэтому данный подход можно использовать не только в вузовских, но в и школьном курсе физики.

Преподавание физики представляет собой благоприятную сферу для применения современных информационно компьютерных технологий.

Применение компьютера на уроке физики создаёт такую дидактически активную среду, которая способствует продуктивной познавательной и мыслительной деятельности учащихся, а также в будущем готовит школьников к активной творческой деятельности в новом информационно-развивающемся обществе.

На уроках физики можно применять следующие компьютерные технология: