Урок на тему: «Отдел Папоротниковидные. Особенности строения и жизнедеятельности»

УМК: учебник «Многообразие организмов», 7 класс под редакцией Н. И. Сонина, CD «Многообразие организмов» - 7 класс. Ресурсы: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, растения и гербарные экземпляры папоротников, CD «Многообразие организмов» - 7 класс, видеофильм «Папоротники». Таблицы: «Папоротник», «Хвощи, плауны». Живые экземпляры папоротников (нефролепис, адиантум, аквариумные сальвиния плавающая). Коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки». Планируемые результаты: 1. Систематизация знаний об отделе Папоротникообразные, об их значении в природе и практическом применении. 2. Формирование представлений о практическом использовании папоротников человеком. Задачи урока: Обучающие – познакомить учащихся с еще одной группой высших споровых растений, обладающих не только стеблями и листьями, но и вполне развитыми корнями; ознакомить учащихся с господством на Земле древовидных папоротников, хвощей и плаунов в каменноугольный период; объяснить процесс образования каменного угля, а также роль папоротниковидных в природе и жизни человека. Развивающие – научить сравнивать и анализировать разные группы высших споровых растений, развивать умение пользоваться дополнительной литературой, ресурсами интернета при подготовке опережающего задания по новой теме. Воспитательные – формирование эстетического и экологического воспитания у учащихся( виды, занесенные в Красную книгу).
Автор: Саркисян СильванаРафиковна