Тестовый контроль знаний учащихся на уроках биологии

Проверка знаний и умений важное звено в обучении биологии. Изучение состояния биологической подготовки непременное условие совершенствования учебно-воспитательного процесса. Систематическая проверка воспитывает у учащихся ответственное отношение к учебе, позволяет выявить индивидуальные особенности школьников и применить деферинцированный подход к обучении, она дает более достоверную информацию о достижениях учащихся и пробелах в их подготовке, позволяет учителю управлять процессом обучения, так же способствует выработке у школьников установке на длительное запоминание, на восполнение пробелов в их подготовке, на повторение и включение ранее приобретенных знаний в новую систему. Особенно актуально использование тестового контроля в условиях сдачи итоговой аттестации у учащихся в формате ЕГЭ.

Тесты дают возможность за сравнительно небольшой отрезок времени проверить усвоение большого объема учебного материала у всех учащихся класса, получить объективные данные для сравнения результатов учебной подготовки школьников одного или нескольких классов. В данной работе представлены разные виды тестового контроля в виде текущей, тематической и итоговой(годовой) проверки знаний и умений, вопросы и задания для учащихся составлены с учетом возрастных особенностей и степенью овладению работу с тестам. Длительная работа с тестовыми заданиями от наиболее простых для 6 класса до более сложных 8-11 классов позволяет постепенно подготовить учащихся к итоговой аттестации и Единому Государственному Экзамену, и ознакомить со всеми основными видами заданий используемых в них: "Выберите все правильные ответы", "Определить правильную последовательность", "Установить соответствия" и другие.