Главная / Старшие классы / Биология

Модель взаимодействия школы с семьей одаренного ребенка.

Скачать

15.79 КБ, 1044376.docx Автор: мирошниченко наталья константиновна, 14 Апр 2015

Школьная модель включает в себя:1.Организацию информационно- просветительского пространства, которое включает: А) пропаганду ЗОЖ на учебных и внеклассных занятиях ,Б) психологическую помощь родителям. 2.Совместную коллективно-творческую деятельность детей , родителей и педагогов, 3. Презентацию семейного опыта- форма способствующая использыванию позитивного опыта благополучных семей. 4.Организационно-методическая подготовка родителей. 5.Технологический компонент, позволяющий включить родителей в рефлексивные и диагностические виды деятельности .

Автор: мирошниченко наталья константиновна

Похожие материалы

Тип	Название материала	Автор	Опубликован
документ	Модель взаимодействия школы с семьей одаренного ребенка.	Устинова Ирина Викторовна	1 Апр 2015
документ	Модель взаимодействия школы с семьей одаренного ребенка.	мирошниченко наталья константиновна	14 Апр 2015
документ	Модель взаимодействия МДОУ с семьей	Партретова Вероника Геннадьевна	16 Апр 2015
разное	"Мастерская для родителей" - как инновационная модель взаимодействия специалистов детского сада с семьей.	Завгоруль Галина Валентиновна	30 Мар 2015
документ	Оптимальная модель сопровождения одаренного ребенка в системе дошкольного образования.	Кистер Галина Николаевна	8 Мая 2015
документ	Модель работы с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья	Благодарная Ольга Викторовна	20 Мар 2015
документ	«ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ»	Терешкова Анна Николаевна	31 Мар 2015
документ	«ПРИМЕНЕНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ»	Терешкова Анна Николаевна	31 Мар 2015
документ	Организация эффективного взаимодействия участников образовательного процесса в работе с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.	Михайлова Аида Валерьевна	31 Мар 2015
презентация	Формы взаимодействия педагогов с семьей ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями	Ромашкина Елена Николаевна	31 Мар 2015
документ	РОЛЬ УЧИТЕЛЯ И ШКОЛЫ В СТАНОВЛЕНИИ ТВОРЧЕСКИ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА	Белякова Марина Михайловна	20 Мар 2015
документ	Роль эффективного взаимодействия педагогов ДОУ с семьей ребенка раннего возраста в период адаптации к детскому саду	Климовская Ольга Викторовна	31 Мар 2015
разное	Модель взаимодействия педагогов в психолого-педагогическим сопровождении развития ребенка с ОВЗ	Кучерова Ольга Александровна	31 Окт 2015
документ	Хотите воспитать одаренного ребенка? Начните с самого себя.	Кислицын Сергей Николаевич	30 Мар 2015
документ	Особенности работы педагогов школы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья.	Антонова Ольга Павловна	7 Дек 2015
разное	Позитивная модель взаимодействия мамы и ребенка в условиях детско-родительской группы	Мохирева Елена Анатольевна	31 Мар 2015
документ	Роль учителя и школы в становлении творчески одаренного ребенка	Белякова Марина Михайловна	4 Апр 2015
документ	Программа для одаренного ребенка общеобразовательной школы "Вокально-творческое развитие школьника"	Грошева Татьяна Викторовна	1 Сен 2015
документ	Модель социального взаимодействий с семьей воспитанников ДОУ	Васянина Ольга Игоревна	15 Окт 2015
документ	Изучение форм и методов взаимодействия ОУ с семьей Родители задают и исходный уровень притязаний ребенка – то, на что он претендует в учебной деятельности и отношениях. Дети с высоким уровнем притязаний, завышенной самооценкой и престижной мотиваци	Чернавцева Людмила Геннадьевна	4 Апр 2015
документ	Современные подходы к организации взаимодействия ДОУ с семьей	Шутова Татьяна Алексеевна	30 Мар 2015
документ	Инновационные формы взаимодействия с семьей	Полева Ольга Александровна	30 Мар 2015
разное	«Педагогические основы взаимодействия ДОУ с семьей»	Исмакова Татьяна Александровна	31 Мар 2015
презентация, документ	Формы взаимодействия с семьей в ДОУ.	Радостева Ирина Сергеевна	6 Апр 2015
документ	Технология проектирования как средство индивидуально-дифференцированного взаимодействия с семьей	Румянцева Инна Альбертовна	31 Мар 2015
документ	Традиционные и новационные формы взаимодействия ДОУ с семьей	Осидак Наталья Павловна	31 Мар 2015
разное	Статья "СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ."	Плеханова Анна Игоревна	31 Мар 2015
документ	Технологии взаимодействия детского сада с семьей	Смирнова Татьяна Панфиловна	31 Мар 2015
разное	Основные формы взаимодействия с семьей.	Рудакова Наталья Борисовна	31 Мар 2015
документ	Формы взаимодействия с семьей в ДОУ	Галкина Людмила Петровна	4 Апр 2015
документ	Проектирование взаимодействия детского сада с семьей.	Веселова Елена Владимировна	4 Апр 2015
документ	Новые взаимодействия ДОУ с семьей воспитанника по ФГОСТу	Сабристова Екатерина Владимировна	31 Мар 2015
документ	Формы взаимодействия педагога с семьей (консультация для педагогов)	Радионова Елена Ивановна	8 Апр 2015
документ	План взаимодействия с семьей. Старшая группа.	Гречишкина Наталья Викторовна	7 Апр 2015
документ	Перспективный план взаимодействия с семьей разновозрастная группа	Гульняшкина Ирина Николаевна	26 Июн 2015
документ	Особенности взаимодействия ДОУ с семьей воспитанника	Миклина Марина Андреевна	25 Июн 2015
документ	АКТУАЛЬНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛОГОПЕДА С СЕМЬЕЙ В ДОУ	Каткова Екатерина Александровна	4 Июл 2015
документ	Экспериментируем дома - аспекты взаимодействия с семьей	Большакова Екатерина Алексанровна	15 Мая 2015
документ	Основные условия взаимодействия детского сада с семьей	Сидоркина Наталья Анатольевна	25 Авг 2015
документ	Организация взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей	Гилева Елена Владимировна	7 Сен 2015

Младшие

Дошкольные

Старшие

Модель взаимодействия школы с семьей одаренного ребенка.