Урок в 11 классе разноуровневого обобщающего повторения по теме: «Решение показательных неравенств».

Урок в 11 классе разноуровневого обобщающего повторения по теме: «Решение показательных неравенств».

Урок разработан для учащихся 11 класса, проходил в январе 2014 г .Тема урока выбрана на основе анализа результатов самостоятельной работы в данном классе, которая выявила, что учащиеся ещё не в полной мере усвоили тему «Показательных неравенств». В классе 21 ученик.

По результатам диагностической работы выявлено, что:

- 7 учащихся класса справляются с заданиями по данной теме на базовом уровне от 90% до 100%;

- 8 учащихся справляются с заданиями на эту тему на 50% - 80% (на базовом уровне);

- 6 учащихся с заданиями на указанную тему справляются менее 50%.

Перед началом урока учащиеся рассаживаются в соответствии с тремя уровнями подготовки на определённые ряды. При этом учащиеся знают, что по мере усвоения материала они могут переходить на следующую по уровню подготовки группу.

Цель урока: обобщить теоретические знания по темам «Показательная функция и её свойства» и «Решение показательных неравенств», рассмотреть методы решения показательных неравенств базового и повышенного уровня сложности. Организовать работу учащихся по указанным темам на уровне, соответствующим уровню уже сформированных знаний.