Пути реализации профессиональной деятельности в обучении математики

Необходимость взаимосвязи общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в профессиональном лицее основывается на последовательном осуществлении принципа соединения обучения с производительным трудом.

К нам в профессиональный лицей приходят ребята, которые имеют очень слабую общеобразовательную подготовку, в том числе и по математике.

Задача преподавателя - не только научить, но и заинтересовать учащихся предметом, показать, что они способны овладеть им на уровне достаточном для сдачи экзамена за курс средней школы и показать учащимся, что практически каждая тема программы является основой для каких– либо производственных процессов по выбранной профессии.

Моя задача включает в себя выделение в содержании курса «Математика» профессионально важных для учащихся разделов, связанных с их будущей профессией. Использование совокупности специально подобранных задач, обеспечивающих качественную математическую подготовку и как средство реализации профессионально направленного обучения.