Использовании на уроках математики информационно-коммуникационных технологий.

Одним из приоритетных направлений в решении научно-методических проблем изучения математики является использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и создание необходимой мультимедийной продукции. Процесс обучения должен быть предельно интенсифицирован и в то же время индивидуален, так как часто в одном классе оказываются дети с разным уровнем знания математики. Организация обучения с помощью интерактивных методов позволяет обеспечить комфортные условия, при которых ученик чувствует свою успешность, самостоятельность, а сам процесс обучения становится продуктивным. Доступ в Интернет есть сегодня у каждого школьника, задача учителя - научить ребенка не просто бездумно «скачивать» информацию, но и проработать ее, выбрать только самое главное и нужное. Ребята должны уметь пользоваться образовательными ресурсами, которые дают возможность работать с документами, картами, таблицами, видео и фотоматериалами. Для этого, начиная изучать тему, я готовлю список образовательных ресурсов, которым ребенок может воспользоваться при подготовке к урокам или работая над созданием исследовательского проекта.