ПРОГРАММА ИСТОРИЧЕСКОГО КЛУБА для учащихся9- 11-х классов средней школы «ПАМЯТЬ НАШИХ СЕРДЕЦ»

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

военно – патриотическое,

историко - краеведческое,

нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

· обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

· создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

· дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

· обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

· создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

· дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

· обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

· создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

· дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

· обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

· создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

· дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

· обеспечивает широкие возможности для практического применения полученных знаний;

· создает возможности для формирования ценностных ориентиров, регулирующих жизнедеятельность гражданина;

· дает общие представления и знания для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.

Курс рассчитан на 68 часов, / 2 занятие в неделю/.

Программа построена в соответствии с теорией исторического процесса, предполагает путь живого межличностного общения и самостоятельных раздумий над вопросами патриотизма, нравственности, исторической памяти. Важно, чтобы эти вопросы не рассматривались отвлеченно от реалий современности и воспринимались в контексте применения в различных жизненных ситуациях. Подростки могут и должны понять, что основой современной жизни являются такие общезначимые принципы, как Справедливость, Гуманизм, Верность.

В работе клуба «Память наших сердец» были выбраны в соответствии с переходом школы на триместровую систему три приоритетных направления:

· военно – патриотическое,

· историко - краеведческое,

· нравственно – патриотическое.

Содержание данной программы

· расширяет содержательный блок исторических и обществоведческих знаний;

· создает базу для последующего профессионально-личностного образования учащихся;

Автор: Романова Валентина Александровна