Методические разработки образовательных событий в старшей школе.

Пояснительная записка

В рамках ФГОС в систему учебных действий включены личностные, метапредметные и предметные результаты, описаны требования к ним. Метапредметные образовательные результаты предполагают, что у обучающихся будут развиты:

· способность управлять своей деятельностью, осуществлять контроль и коррекцию;

· инициативность и самостоятельность;

· речевая деятельность, навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

· умение работать с информацией, учебными модулями;

· использование знако- символических средств.

Личностные образовательные результаты предполагают, что у учащихся будет развито:

· самоопределение (внутренняя позиция школьника, самоидентификация с самоуважением и самооценкой)

· осмысление образования (учебная и социальная мотивация, определение границ собственного знания и незнания;

· ценностная и морально-этическая ориентация.

Таким образом, появилась необходимость в создании образовательных событий, которые бы соответствовали требованиям, поставленным перед классными руководителями и педагогами, способствовали достижению метапредметных и личностных образовательных результатов.

В работе представлены разработки образовательных событий, реализованных в 10А классе МАОУ «СОШ№7» в 2012-2013 уч.гг (август-февраль).

Их целью является работа над достижением личностных и метапредметных результатов, так как представляют собой образовательные события во внеурочной деятельности для учащихся старших классов.

Каждое мероприятие помимо указанной общей цели и задач направлено на достижение конкретной цели и решению задач в зависимости от проблем, которые выявились в коллективе учащихся.

Образовательное событие №1.

«Установочная сессия» Проводилось в каникулярное время (3 дня, август)

Цель: мотивация учащихся к планированию деятельности и составлению образовательного маршрута на 10-11 класс.

Задачи:

· снять эмоциональное напряжение учащихся в начале адаптационного периода;

· изучить запрос учащихся и родителей на образовательные услуги школы.

Образовательное событие №2.

« Экспертиза образовательного маршрута»

Цель: определение соответствия планируемого образовательного результата с деятельностью обучающихся.

Задачи:

· Экспертировать деятельность обучающихся и их умение самопрезентоваться.

· Тестировать обучающихся на склонность к различным видам деятельности.

Образовательное событие №3 в технологии «Дебаты»

Тема: « Использование интернета-наиболее эффективный способ самообразования».

Цель: ориентация обучающихся к самообразованию.

Задачи:

· Развивать партнёрские отношения обучающих и обучающихся, включая их в педагогически целесообразные воспитательные отношения в образовательной деятельности.

· Развивать навыки аргументированного высказывания.

· Тренировать навыки умения задавать вопросы.