Тема: «Создание модели педагогической деятельности с использованием интеллектуального компонента». Автор педагог Соловьева Наталья петровна

Познание человеком окружающего мира начинается с "живого созерцания", с ощущения и восприятия (отражение в целом предметов и явлений окружающего мира, действующих в данный момент на органы чувств). Современные ФГТ и уровень информации требуют все больше внимания уделять интеллектуальному развитию ребенка. Хотя, известно, развитие ощущений и восприятий создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления, речи).

Поэтому интеллектуальному развитию необходимо уделять значительно больше времени в воспитательном процессе в дошкольном учреждении.

Важно не только научить ребенка чему либо, но и вселить в него уверенность в себе, сформировать умение отстаивать свою идею, решение.