Семинар "Эколого- краеведческая работа и ее значение для патриотического воспитания детей дошкольного возраста"

МДОУ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №66 «БЕРЕЗКА»

Г.ДМИТРОВ

СЕМИНАР С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «ВАРИАНТЫ»

НАПРАВЛЕНИЕ:: ПОЗНАВАТЕЛЬНО - РЕЧЕВОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЫЕ ОБЛАСТИ:

«ПОЗНАНИЕ», «КОММУНИКАЦИЯ».

ТЕМА: «ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ РАБОТА

И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО

ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».

ПРОВЕЛ:

СТ.ВОСПИТАТЕЛЬ

САЛЬНИКОВА ОЛИМПИАДА ВАСИЛЬЕВНА

Высшая кв. категория

2008

ЦЕЛЬ:1.Уточнить знания педагогов по проблеме патриотического воспитания.

2.Упражнять воспитателей в моделировании занятий по патриотическому воспитанию одна и та же тема в ознакомлении с окружающим, изодеятельности, интегрированная форма.

3.Закреплять умение общаться и вырабатывать единое мнение в подгруппе.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ.

I.Теоретическая часть по теме семинара. Ст.воспитатель.

II.Деловая игра "Варианты".

Ход игры.

1. Ведущий - старший воспитатель.

2.Педагоги разбиваются на три подгруппы (можно использовать цветные фишки).

З.В каждой подгруппе выбирается организатор, который направляет дискуссию, следит за ее ходом. Рассказывает модель занятия.

4.Вид занятия для каждой подгруппы дается на карточке.

Каждая подгруппа работает за своим столом.

5.После того /10 - 15мин /, как каждая подгруппа составит модель занятия, проводится анализ этих занятий всеми участниками игры.

Регулируется ход обсуждения ст.воспитателем.

6.Тема занятия "Лес в картинах художника И.И.Шишкина".

Все виды занятий планируются для старшей группы.

III. Итог деловой игры. Ст.воспитатель

IV. Представление пособия "Наследие" приложение к журналу "Обруч".

V. На каждую группу дается памятка "Методы ознакомления детей с окружающей действительностью".