Повышение профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования

Методическая работа в нашем ДОУ является важным звеном в повышении профессиональной компетентности педагогов в условиях модернизации дошкольного образования. Только в процессе развития профессиональной компетентности можно сформировать устойчивый интерес дошкольного педагога к плодотворной работе. На основании этого принципа старший воспитатель Е.Р.Аванян успешно реализовала работу по данной проблеме. Опыт работы старшего воспитателя состоял из трех этапов: организационный, основной и завершающий. На организационном этапе был проведен мониторинг с целью выявления личностных профессиональных качеств участников, определены приоритетные направления работы с каждым педагогом и организованна работа в инициативных творческих микрогруппах. Умение старшего воспитателя нацелить коллектив на непрерывное развитие является важным в методической работе. Педагоги изучили нормативно-правовую базу и проанализировали программу д.с. на соотнесение ее с ФГТ, что способствовало совершенствованию аналитических умений педагогов. Елена Рашидовна создала команду «добровольных» помощников , готовых оказать помощь в обучении молодых. С молодыми специалистами традиционно проводятся встречи- знакомства с коллективом, где вспоминаются первые дни своей работы, сложности, с которыми сталкивались и пути выхода из трудной ситуации. В данной микрогруппе была организована «Школа молодого педагога». Результатом явилась победа на городском конкурсе «Педагогический дебют». Педагоги разработали общеобразовательную программу, которая приведена в соответствии с ФГТ. Для эффективной работы использовались интерактивные методы, новые технологии. Вся работа с воспитателями строилась на принципах стимулирования их творчества. На завершающем этапе был обобщен лучший опыт педагогов, проведен анализ реализации ООП. Групповая деятельность создала благоприятные условия для обучения и сотрудничества педагогов. Сравнительный анализ грамотно построенной системы работы с педагогами привел к повышению уровня воспитат-образовательной работы ДОУ, и сплотил коллектив. Повышение профессиональной компетентности педагогов, в результате использования активных форм методической работы позволило выйти на стабильные результаты. В настоящее время д.с. занимает лидирующую позицию в сфере образования и включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России – 2012».
Автор: Аванян Елена Рашидовна