Интеграция знаний из разных образовательных областей-важный аспект подготовки ребенка к школе

Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Если ребенок оказывается неподготовленным к школьным занятиям, в классе он испытывает дискомфорт, труднее и продолжительнее проходит период адаптации, приспособления к школе, у не подготовленных детей гораздо чаще проявляются различные трудности обучения.

Общая готовность к школе выражается в достижении ребенком такого уровня физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического развития, который создает необходимую основу для его активного вхождения в новые условия школьного обучения и сознательного усвоения учебного материала.