Главная / Дошкольное образование / Аппликация, лепка

Интеграция разных образовательных областей в лепке русской глиняной игрушки

Интеграция разных образовательных областей

в лепке русской глиняной игрушки

Развитие личности ребёнка на основе соприкосновения с народной глиняной игрушкой

1. Декоративно - прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус. Соприкосновение с народным декоративно-прикладным искусством обогащает ребенка, воспитывает гордость за свой народ, поддерживает интерес к его истории и культуре. 2. Познавая красоту народного творчества, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга. Образуются образные представления, мышления, воображения. Особую роль в развитии детей восприятия играет знакомство с книжной иллюстрацией, где во многих рисунках находят отражение национальные традиции, местный колорит. Художники одевают героев сказок в народные костюмы, изображают знакомую природу .В Рассматривании иллюстраций интегрируется образовательные области коммуникация, художественное творчество, музыка.

Все это вызывает у детей стремление передать воспринятую красоту, запечатлеть те предметы народно - прикладного искусства, которые им понравились, у них пробуждается и развивается созидательная активность, формируются эстетические чувства и художественный вкус, эстетическая оценка к предметам.

В целях эмоционального воспитания рассматривание предметов декоративно-прикладного искусства желательно сопровождать художественным словом, прибаутками, потешками, образными словами, которые используют народные мастера, звучанием народной музыки, частушек, песен.

Сказки, загадки, поговорки, пословицы- устное народное творчество представляют настоящую сокровищницу народной мудрости, образцы языка народа.

Песня, музыка, пляска передают гармония звуков, мелодию, ритм движений, в которых выражены черты характера народа.

Лепка и другие виды изобразительного искусства передают вкус , чувства формы, цвета, образа, которыми владеет народ.

Но самое главное, что должно присутствовать в работе педагога с детьми- это умение самому удивляться. Ведь именно эмоциональный отклик взрослого выводит сознание ребёнка за пределы обыденности и включает в эстетическое отношение.

Сам процесс работы над поделкой доставляет детям большое удовольствие. Изучая народно-прикладное творчество, дети многое узнают об орнаменте и его символичном значении.

Рассматривая узоры, дети учатся образному восприятию: на хохломских чашках травка огнем горит, узор гжели похож на ледяные узоры в тереме Деда Мороза, дымковские глиняные игрушки - на персонажей из сказки. Описывая изделия мастеров, дети рассказывают об их назначении, форме, истории создания, что способствует развитию грамотной связной речи. Многие элементы орнамента рисуют красками, полученными с помощью смешивания и наложения. Дети экспериментируют и путем поиска решают, как получить новые оттенки.

Именно лепка глиняной народной игрушки рождает детскую фантазию, а вместе с нею и детскую игру.

Знакомство с мастерством народных умельцев и с фольклором позволит нашим детям почувствовать себя частью народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Главными для осуществления данного знакомства являются

задачи:

1.Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и

интереса к образцам народного декоративно-прикладного

искусства, воспитание у детей желания заниматься подобной деятельностью.

2. Формирование обобщённых знаний и умений:

- умение различать стили наиболее известных видов декоративной живописи: хохломской, городецкой, дымковской, жостовской и др.;

- освоение детьми характерных элементов, колорита, композиции.

3 .Умение создавать выразительные узоры на бумаге и лепке народных игрушек; воспитание при этом чувства формы, ритма, симметрии.

4.Развивать восприятие, эмоционально- мотивационную сферу; воспитывать созидание.

Желаемые приобретенные интегративные качества по направлениям

  • Познавательно-интеллектуальное
  • 2.Художественно-эстетическое

    3.Духовно- нравственное

    4. Социально-личностное

    5,Здоровье

    6.Физическое развитии


    Автор: НАДАРЯН МАРИАМ ПЕТИКОВНА
    Похожие материалы
    Тип Название материала Автор Опубликован
    разное Интеграция разных образовательных областей в лепке русской глиняной игрушки НАДАРЯН МАРИАМ ПЕТИКОВНА 31 Мар 2015
    документ Сочетания разных педагогических технологий и интеграция образовательных областей в работе с дошкольниками, на примере конспекта совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Дары природы – вода» Юлия Киракосян 14 Мая 2015
    документ Интеграция знаний из разных образовательных областей-важный аспект подготовки ребенка к школе Ломакина Наталья Михайловна 30 Мар 2015
    документ Интеграция и реализация образовательных областей в условиях реализации ФГОС Дударева Екатерина Владимировна 30 Мар 2015
    документ Интеграция образовательных областей в совместной и самостоятельной деятельности детей. Асадуллина Светлана Михайловна 30 Мар 2015
    презентация Интеграция образовательных областей в группах раннего возраста посредством сказки Набиуллина Светлана Рафаиловна 31 Мар 2015
    разное «Интеграция образовательных областей в процессе организации комплексных занятий» Дегтярева Татьяна Валентиновна 31 Мар 2015
    презентация Интеграция образовательных областей в рамках ФГТ Сафошкина Светлана Владимировна 31 Мар 2015
    документ Интеграция образовательных областей в условиях введения ФГТ Татарская Наталья Валерьевна 31 Мар 2015
    разное Интеграция образовательных областей по ФГТ в планировании работы воспитателя Зыкова Елена Викторовна 31 Мар 2015
    презентация Презентация "Интеграция образовательных областей в НОД" Малджанова Гюльназ Энверовна 1 Апр 2015
    документ Интеграция образовательных областей в проектной деятельности. Бурдина Татьяна Васильевна 1 Апр 2015
    презентация «Интеграция образовательных областей в проектной деятельности» Федотова Елена Васильевна 5 Апр 2015
    документ Интеграция образовательных областей в ДОУ Андрюкова Наталья Владимировна 4 Июл 2015
    презентация Интеграция ФЭМП в разных образовательных областях Кондратьева Марина Николаевна 31 Мар 2015
    документ Рабочая программа по художественно-эстетическому развитию Пояснительная  записка. Формы образовательной деятельности Интеграция образовательных областей Календарное планирование НОД по лепке Календарное  планирование НОД по аппликации Календарно Целикова Надежда Юрьевна 23 Апр 2015
    документ Интеграция образовательных областей АВДЕЕВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА 31 Мар 2015
    презентация интеграция образовательных областей Ибрагимова Лилия Завдатовна 31 Мар 2015
    документ Интеграция образовательных областей Дуплинская Лилиана Видадиевна 13 Ноя 2015
    документ Интеграция образовательных областей Гуцал Ирина Юрьевна 31 Мар 2015
    документ Интеграция образовательных областей в контексте осуществления театрализованной деятельности в педагогическом процессе ДОУ Вера Лобатова 31 Мар 2015
    документ Памятки «Интеграция образовательных областей в ходе проведения непосредственно-образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию в младших группах» Мостафина Татьяна Валерьевна 31 Мар 2015
    документ Работа по самообразованию Тема «Интеграция образовательных областей в сферах физическое развитие и экология в условиях комплексно-тематического планирования» Старостина Ольга Васильевна 26 Мая 2015
    презентация Интеграция образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье» в воспитательно-образовательном процессе в рамках реализации ФГТ Тимофеева Тамара Владимировна 31 Мар 2015
    документ Проектирование педагогического процесса и интеграция образовательных областей в экологическом воспитании в условиях реализации ФГОС дошкольного образования Кириченко Наталья Сергеевна 7 Апр 2016
    документ Интеграция образовательных областей для РМО. Конспект НОД в подготовительной к школе группе. 2013 год. Санникова Светлана Николаевна 30 Мар 2015
    документ Интеграция и реализация образовательных областей ФГОС; Тесто-пластика в коррекционной логопедической группе Пономаренко Светлана Александровна 30 Мар 2015
    документ Конспект для старшей группы по художественно-эстетическому развитию «Золотистая посуда». Интеграция образовательных областей в соответствии со ФГОС Анна Михайловна Дидрихс 30 Мар 2015
    презентация Презентация «Интеграция образовательных областей в рамках реализации проекта «Мама – самый лучший друг» Ручкина Светлана Михайловна 30 Мар 2015
    документ «Интеграция образовательных областей в рамках реализации проекта «Мама – самый лучший друг» Ручкина Светлана Михайловна 30 Мар 2015
    разное семинар "Интеграция образовательных областей в современном педагогическом процессе ДОУ"(теория) Логинова Оксана Руслановна 30 Мар 2015
    документ Интеграция образовательных областей "Здоровье" и "Физическая культура" в условиях реализации ФГОС дошкольного образованя. Бастрон Ирина Яковлевна 30 Мар 2015
    презентация, документ Консультация для педагогов ДОУ "Интеграция образовательных областей по ФГТ в планировании работы воспитателя" Казанцева Наталья Сергеевна 30 Мар 2015
    документ Выступление "Интеграция содержания образовательных областей в образовательном процессе ДОУ посредством моделирования" Исаева Флора Вялиулловна 31 Мар 2015
    презентация, документ Интеграция образовательных областей на примере обучения детей домашнему адресу в процессе режимных моментов Людмила Юрьевна Пантикиди 31 Мар 2015
    документ Конспект физкультурного досуга "Мы спортивные друзья", интеграция образовательных областей здоровье, безопасность, познание в образовательную область "Физическая культура" Щитинская Людмила Анатольевна 31 Мар 2015
    документ «Интеграция образовательных областей «Здоровье», «Музыка» в соответствии с физическими и возрастными особенностями воспитанников». Джораева Надежда Александровна 4 Апр 2015
    документ Консультация для воспитателей на тему:"Интеграция образовательных областей в ДОУ" Колесникова Юлия Николаевна 31 Мар 2015
    документ ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ И ВИДОВ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО Панина Елена Александровна 4 Апр 2015
    документ Сценарий творческой гостиной «Интеграция образовательных областей при организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в соответствии с Программой» Гадицкая Валентина 17 Дек 2015